第601章（2 / 2）

。所以这么多年，我也想明白了，教育啊，真的没准。说哪种是对的？其实见仁见智。算了，一切随心吧！真的把你们逼死了，我靠谁去。”欧萌萌摆摆手，看到这俩刚刚的感动都没了。

&esp;&esp;说教育没准，这倒是她的良心话，她也算基础教育学家了，可是说哪种教育方法更好，真没准。真的一个孩子一个法。

&esp;&esp;为什么他们族学弄20-25人的小班，说白了，人数多了，老师顾不过来，而且学生心不容易齐。学生们之间有个碰撞率，人越多，碰撞的机会就越少。可能就在自己固定的区域里碰撞了。就是为了保证他们人人有碰撞的机会，这才画了一个框，让他们能保证在六年内，每个人都有相互碰撞的机会。这样就能让他们有相互治愈、学习的机会。